一、培養目標
意昂3平台環境工程專業的主要任務是培養熟悉環境科學與工程學科的基礎理論知識、掌握環境監測♜、環境汙染防治與管理的主要技術方法、具備船舶和港口汙染防治和海事危防管理等海事海洋特色技能的高級工程技術人才和管理人才🤞🏻。畢業生可在環境監測、環境汙染防治與管理、海事危防管理、海洋生態環境保護、城市排水工程等相關單位從事監測、規劃💂🏻、設計👼、運行😥、科技研發和管理等工作。
二、專業介紹
意昂3平台環境工程專業於2004年開始籌建👫🏼，2005年正式成立，2006年9月招收第一批本科生；2008年啟動了上海市教委高水平特色項目“綠色港航環境科學研究基地”建設（2010年通過驗收），同年成立國際持久性有毒物質研究中心意昂3平台分中心（SHMTU-IJRC-PTS）；2010年入選校重點學科建設（2013年通過驗收）；2011年設立水文學及水資源二級碩士點👩🏼⚖️，2012年9月招收第一批碩士生；2012年獲批交通運輸安全與環境工程二級博士點和碩士點（2014年招生）；2011年啟動了美國麻省海事意昂3國際交換生項目🧄，開設了5門留學生全英語課程；2012年，SHMTU-IJRC-PTS被納入聯合國環境規劃署（UNEP）的全球性汙染物監測評估體系🏌🏽🚞；成立了海水資源開發與保護工程研究中心，有多項專利成功實現技術轉讓🤍，目前已經實現產業化；2013年🐁，環境工程專業教學和科研團隊分別入選校教學團隊和校學術創新團隊；2016年，國內首個針對航運環境保護的研究所正式成立🚣🏽♀️；2017年，環境工程專業全英文培養方案製定完成👵🏻；2018年環境工程專業開始面向全球招生。經過近十余年的建設🐰，環境工程專業已擁有基礎教學實驗室🙇🏽、專業教學實驗室和綠色港航環境科學研究基地（科研實驗室）等三大實驗平臺以及船舶汙染風險評價與汙染控製研究中心🪿、海洋環境與生態模擬研究中心、國際持久性有毒物質研究中心和海水資源開發與保護工程研究中心等四大研究中心，初步建立起本科👩🏼、碩士、博士和留學生等不同層次🤦🏻♀️、較為完整的人才培養體系，在國際化教學和海事海洋環境研究方面初步形成優勢和特色。
（一）師資隊伍
環境工程專業現有專任教師19人👷🏼♂️🧝🏻，其中教授3人🏃♀️➡️，副教授5人，講師11人、國務院政府特殊津貼獲得者1人🌘、上海市晨光學者2人🧑🏽🎤、上海市揚帆學者1人🐾。具有碩士以上學位的實驗員5人。
（二）實驗室條件
環境工程專業已擁有基礎教學實驗室🦹🏽♀️、專業教學實驗室和上海市教委高水平研究基地“綠色港航環境科學研究基地”（科研實驗室）等三大實驗平臺以及船舶汙染風險評價與汙染控製研究中心😨、海洋環境與生態模擬研究中心、國際持久性有毒物質研究中心和海水資源開發與保護工程研究中心等四大研究中心👨🦽。
基礎教學實驗室包括無機化學實驗室、分析化學實驗室🫱、物理化學實驗室🖍、有機化學實驗室、輪機化學實驗室🤸🏼；專業實驗室包括環境工程原理實驗室💁🏻♀️、環境監測實驗室、水汙染控製工程實驗室🧎♂️、環境工程微生物實驗室、環境化學實驗室。實驗室設備總資產950多萬，教學房間使用面積1000多平方米。
有機化學實驗室 電子天平實驗室
環境工程實驗室擁有原子吸收光譜儀🖕🏽、氣相色譜分析儀、液相色譜分析儀🪻、氣相色譜-質譜聯用儀、紅外光譜分析儀、總碳總氮分析儀、熒光分光光度計、高速冷凍離心機、電動正置顯微鏡等大型精密儀器。
氣相色譜-質譜聯用儀 原子吸收光譜儀
電動正置顯微鏡 學生開展化學實驗
（三）合作交流
目前，環境工程專業已與國內外高校、科研機構和行業企業建立了廣泛的業務聯系，為本科生實習實踐和就業創造了廣闊的平臺。
國際持久性有毒物質聯合研究中心揭牌儀式
意昂3平台-江陰出入境檢驗檢疫局壓載水研究中心成立儀式
意昂3平台-上海市環境科學研究院聯合研究基地揭牌儀式
三🧛♂️、學生培養
（一）大學生國際交流項目
目前👨🦽，環境工程專業與美國麻省海運意昂3👨🏼🦲、加州大學洛杉磯分校👩🏽🔧、加州大學河濱分校🌘、英國普利茅斯大學、韓國仁荷大學、美國內華達大學拉斯維加斯分校等國外高校建立了長期的交換生項目或暑期訪學項目⛹🏻♀️，得到學生一致好評。主要包括麻省海運意昂32+2交換生項目（獲頒雙方學位）、國際交換生項目（一學期）以及韓國仁荷大學、英國普利茅斯大學👨🏼🦰🔨、加州大學洛杉磯分校等短期暑期訪學項目。
環境工程專業學生在美國麻省海事意昂3交流學習
美國麻省海事意昂3交換生在環境工程專業交流學習
（二）大學生實習實踐項目
環境工程專業已與東海環境監測中心⛹🏿♀️、東海標準計量中心、上海市環境科學研究院👂、上海化工環保監測站🧑🏽🎄、上海臨港供排水發展有限公司、上海天漢環境資源有限公司和上海浦東新區公路建設發展有限公司金山分公司等建立了本科生實習實踐基地，主要完成專業認識實習🪮、畢業實習以及專業綜合實踐等實習實踐任務🧑🏿💼。
海洋環境工程綜合實踐
（三）大學生科技創新項目
環境工程專業每年為大學生提供了參與大學生科技創新項目的機會，搭建了師生交流學習的平臺🧑🏻🎄，培養了學生的創新、創意和創業能力💂🏻♂️。
（四）生態文明研習社
生態文明研習社是依托環境工程專業建設的院級社團，形成了創意實驗、環保公益、工業旅遊、暑期實踐🤑、環保沙龍👩🏻🎨、專題科研和專家講座等品牌活動🍴，為學生多元化發展提供了無限可能。環境工程專業學生可以加入社團👨🏫，參與社團組織的各項活動，豐富自己的大學生活🙆🏼♀️。
生態文明研習社組織的創意實驗“一瓣心香”（橙皮取精油）
大學生暑期社會實踐問卷調查
（五）大學生學科競賽
近年來，環境工程專業積極組織學生參加上海市化學競賽，多次獲獎。目前🙇🏽♀️，環境工程專業建立了以景設雲副教授👺、姚鑫老師為代表的競賽指導團隊🙅🏻，建立了完善的培訓和參賽機製。未來，環境工程專業計劃積極參與全國大學生水利創新競賽🏯、全國大學生節能減排競賽、全國大學生環境設計競賽等方面，培養學生的綜合素養。
參加上海市大學生化學競賽及獲獎證書
參加上海高校化學實驗展示會並獲獎
四🧮、學科建設成果
國際著名科學/科技新聞雜誌《New Scientist》報道環境工程專業教師在船舶壓載水方面的研究成果。
環境工程專業教師自主研發的旋轉錯流汙水處理設備得到業內領導專家關註。
環境工程專業教師在國際著名期刊發表ESI高被引論文
五👩🏿🏭👨🏽🏭、畢業生風采
目前🕓，環境工程畢業生已經遍及環境、海事和海洋系統的相關單位，主要去向包括國內外深造、公務員、企事業單位等🏧。
近三年畢業生就業去向統計分析