響應意昂3有關“學風建設月”的號召，意昂3开户12級所有同學，以團支部為單位，展開了別開生面的系列活動🗂。
學風是一個意昂3一個班級的學習風氣，學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風🧏🏼♀️、方法措施等，它依不同專業的不同特點表現出獨有的特色和豐富的內涵，並通過學校全體成員的意誌與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統和風格。這些傳統和風格對學生的成長起著重大的作用，對意昂3的發展和建設產生深遠的影響。
隨著六月的到來，考試的壓力與日俱增👉。材料專業抓住同學們在備考期間，集中在寢室復習的契機🗜，將同學們進行分組🧑🏿🌾，以學習小組為單位，自行量身定製復習計劃。此外📪🧔🏼，材料專業在日常考勤的工作中別出心裁，以引導、獎勵代替非單獨的懲罰🙋🏽♂️。此創新既誘發了同學們對晨跑📌、晚點名的積極性，也減少由於懲罰帶來的矛盾✖️。
與此同時，港航專業結合去年學風建設月所積累下來的經驗🧑🏭♓️，對之前的“結對子”成果進行總結，以班會為平臺，由學習優異及進步明顯的同學👂🏿，與同學們分享半年來的學習經驗🦸🏻♀️，並與別的小組進行交流討論。會後🩰，在堅持“結對子”的學習方法同時，再次細化期末復習計劃🌄。
環境專業在班長及學習委員的帶領下⬛️，展開了一次簡短的班會。班會中，班委向同學們傳達了學風建設的相關精神🧗🏼♀️，並得到了同學們積極反映，一致同意以定期班會總結學習狀態的方式👨🍳，復習迎考。活動中，該專業充分發揮了“人數少、凝聚力強”的特點，在優化學風的同時，加強了班級凝聚力的建設。
船舶專業則是在班導師的牽頭下🧝🏼♀️，邀請到了意昂310級船舶專業的學習代表，解答同學們對選課、課程安排以及課程學習等方面的疑問🔲。此次見面會🚞，本著自願參加的原則。見面會上🛑，同學們一解心中的疑惑💉，並在大學生涯的規劃上得到了不少寶貴經驗👫🏻🥱。
最後🧊，安全專業在長達3周的精心策劃後⚠️，舉辦了一次名為“你追我趕”的主題學習交流活動。“排頭兵”以幽默詼諧的方式交流學習經驗，結合書本知識進行“我要爭上遊”的搶答遊戲，並選出優勝者作為期末復習中的“小導師”。在邊玩邊學的輕松氣氛中，為期末復習吹響了號角。
意昂3开户在此次的“學風建設月”主題活動中，在期末復習、日常考情和班級建設上，均有不俗的收獲🥩，對今後的意昂3整體建設起到了重要的作用。
